Étiquette : Éducateurs

Multi accueil collectif et familial cherche analyse des pratiques professionnelles | Essonne

Écrit par Portail de l'APP le 2022-07-20.

Attendus de l’Analyse des Pratiques en Multi accueil collectif et familial Réflexion sur leurs pratiques Permettre d’identifier, d’analyser et d’apporter des solutions pragmatiques aux problèmes rencontrés Note du Portail de l’Analyse des Pratiques sur ce Multi accueil collectif et familial L’Appel d’offre de cette crèche...

Du besoin de parler au désir de bien dire

Écrit par Portail de l'APP le 2022-07-15.

La joie comme produit du travail de supervision Dans l’éducation spécialisée, le désir d’accompagner des jeunes en situation de souffrance psychique n’est pas toujours au rendez-vous. Il peut se tarir, s’émousser, voire disparaitre. Pourtant, le métier demande d’y mettre du sien pour reprendre le mot de Lacan1 qui nous...

Foyer d’Accueil Spécialisé cherche intervenant en analyse des pratiques professionnelles – Moselle

Écrit par Portail de l'APP le 2021-11-12.

Objectif de la recherche de ce Foyer d’Accueil Spécialisé Mise en place d’analyse des pratiques professionnelles auprès d’un groupe de professionnels (AES – educateurs) Contexte de la recherche L’équipe a bénéficié de supervision d’équipe. Cette dernière est terminée. L’équipe semble désormais avoir besoin...

FAM recherche intervenant en analyse des pratiques – Essonne | Pourvu en offres

Écrit par Portail de l'APP le 2020-01-14.

Analyse des pratiques e FAM Foyer d'accueil Médicalisé - autisme -autiste

Objectifs de l’intervention à préciser avec la Directrice du FAM (Foyer d’Accueil Médicalisé) . Ce FAM se situe en Essonne L’intervention concerne 5 groupes de professionnels soit un effectif de 35 personnes : AMP, AS, Maitresses de maison, ME, et animateurs.. Veuillez vous connecter au Portail de l’Analyse des Pratiques pour...

Supervision d’équipes éducatives et soignantes – Haute Savoie

Écrit par Portail de l'APP le 2019-11-08.

Je souhaite mettre en place de la supervision auprès des équipes afin de pouvoirs mettre en place des espaces de parole. L’objectif a moyen terme est ensuite de basculer sur de l’analyse des pratiques. Cet ESSMS de Haute Savoie composé d’un FAM (Foyer d’Accueil Médicalisé ), d’une MAS (Maison d’Accueil Spécialisée)...

MAS recherche psychologue pour analyse des pratiques – Essonne

Écrit par Portail de l'APP le 2019-09-27.

L’intervention au sein de la MAS située en Essonne viserait à rencontrer en petit groupe l’équipe pluridisciplinaire composé d’une trentaine de salariés (aides-soignants, AMP, infirmière, éducatrices…) afin d’aborder des questionnements éthiques, des problématiques en lien avec la pratique, de proposer un lien d’écoute et de réflexion...

MECS recherche Intervenant en analyse des pratiques – Savoie | Pourvue en offres au 11/09

Écrit par L'AUTEUR le 2019-08-28.

MECS Maison d'enfants à caractère social

Permettre aux membres d’une équipe éducative de confronter leurs pratiques professionnelles à partir de situations de travail vécues, Faire circuler la parole, favoriser l’expression de chacun, Renforcer la cohésion de l’équipe, Révéler les forces et sources de progrès du groupe. Type d'intervention: Analyse des pratiquesDépartement(s)...

ADP, Supervision et régulation d’équipe: recherche intervenant en Loire Atlantique

Écrit par L'AUTEUR le 2019-06-07.

Objectif de l’ADP, supervision et régulation d’équipe Nous recherchons un intervenant qui puisse nous apporter de nouvelles pistes de réflexion sur des situations de jeunes, au travers d’une analyse de nos pratiques professionnelles. Au sein de l’institution, nous avons déjà un étayage clinique sur les situations. L’apport...

IEM – SSAD Secteur enfance polyhandicap cherche un intervenant APP – Rhône

Écrit par L'AUTEUR le 2019-05-21.

IEM et SSAD du Rhône recherche un intervenant en APP Mise en place d’un espace d’échange et d’élaboration sur les pratiques professionnelles d’un établissement fonctionnant avec des professionnels de différentes spécificités. Cette équipe d’IEM et SSAD souhaite renouveler ses temps d’analyse des pratiques avec un nouvel intervenant....