Intervenant pour groupe d’analyse de pratiques professionnelles – Deux Sèvres

Nous recherchons un intervenant pour animer des séances d’analyse de pratique, les séances doivent permettre aux salariés une prise de recul et de réflexion quant à ses propres modes de fonctionnement et à ses interventions éducatives.

La relation de confiance à instaurer doit permettre de favoriser l’expression et l’accueil des différents points de vue. Elle doit permettre de mettre à jour les dynamiques et les enjeux sous-jacents aux problématiques présentes dans la relation à l’accompagné. Mettre à jour les symétries et asymétries des relations et favoriser d’autres options que le rapport de force.

Le travail vise l’évolution de l’identité professionnelle dans ses différentes composantes : renforcer les compétences requises dans l’exercice des activités professionnelles, accroître le degré d’expertise, faciliter l’élucidation des contraintes et des enjeux spécifiques, développer des capacités de compréhension et d’ajustement d’autrui…

Nous attachons une importance particulière à la prévention des risques psycho-sociaux.

• Type d'intervention: Analyse des pratiques
• Lieux des séances: Dans l'etablissement
• Département(s) francais ou pays: Deux-Sèvres
• Secteur: social
• Type de structure ou service: Centre d'Accueil pour demandeurs d'Asile
• Public accueilli - Usager: Demandeurs d'asile et bénéficiaires de protection internationale majeurs ou famille
• Contexte général:

  Uniformisation du cahier des charges au sein de l'association. Le précédent contrat s'est terminé en septembre 2019. 

• Métiers des participants: divers social
• Nombre de participants: 10
• Nombre de groupes : 1
• Durée d'une séance: 1_heure 30
• Nombre de séances annuelles par groupe ou Rythme: 1 séance mensuelle
• Date de début: 03/09/2020
• Convention de formation: non
• DPC: non
• Profil de l'intervenant: psychologue | psychosociologue
• Approche - Méthodologie - Outils :

  Tout outil permettant au groupe d'exposer des situations concrètes pour

  • trouver une meilleure place auprès de l’usager et de décliner celle-ci en termes d’intervention et d’actions,
  • apprendre à poser les frontières entre le respect de soi et des autres et ce dans le cadre de sa mission.
  • Repérer son cadre d’action, ses champs d’intervention et les différentes articulations au sein de l’équipe.
  • Mutualiser et développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être de l’équipe.
  • Apprendre à développer des stratégies collectives de réflexion et de créativité en matière d’intervention. S’accorder sur un sens commun aux interventions.
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