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Plus de 500 Professionnels au service des Equipes

Ouverture d’un Groupe de Supervision pour Psychologues (en visioconférence)


Présentation et Objectifs

Nathalie Pigem, Docteur en Psychologie, Psychologue clinicienne

 J’interviens auprès d’équipes et de professionnels dans le secteur médico-social, social et sanitaire pour des groupes d’analyse de Pratiques ainsi que des supervisions auprès de Psychologues (en exercice libéral, en médico-social…)

Mes activités professionnelles se développent en plusieurs axes:

  • Psychologue clinicienne en institutions pour enfants et adolescents
  • Maître de Conférences Associé en Psychologie du développement (Université Jean Jaurès à Toulouse)
  • Formatrice auprès de Psychologues et d’équipes du secteur médico-social, social, sanitaire et libéral

Au regard de ces expériences de terrain et en lien avec vos demandes, je propose l’ouverture d’un groupe de supervision en visioconférence réservé aux Psychologues. Mon cadre de référence et l’éclairage proposé sont la Psychologie Clinique et de la Psychologie du Développement.

Objectifs

 Il s’agira au travers de ce groupe d’analyse réflexive :

de questionner la pratique et soutenir une élaboration sur les problématiques exposées et les résonances qui en découlent

d’analyser les vécus dans l’accompagnement des situations complexes rencontrées et de prendre du recul

de soutenir une posture professionnelle dans le cadre de vos missions d’accompagnement et de soins

de s’enrichir du partage des expériences exposées par chacun(e)

d’échanger sur le positionnement professionnel et les questionnements éthiques

d’améliorer la qualité de ses actes d’accompagnement et de soin

de partager des pistes de réflexion, d’interventions et des apports théoriques

Public, Participants
Groupe dédié aux Psychologues
Méthodologie

Méthodologie

Tour de table des situations rencontrées par les professionnels

Choix d’une à deux situations à analyser pour chaque séance

Présentation de la situationAnalyse partagée de la situation

Pistes de réflexion et apports théoriques

Le cadre de la supervision garantit un climat de sécurité basé sur l’écoute, la bienveillance et le respect de la confidentialité

Animateur
Nathalie Pigem

Éléments administratifs

Siret : 809 132 475 00017

Enregistrement en qualité de formatrice auprès de la DIRECCTE : n° 73 31 07722 31

Publications & Colloques

Norimatsu, H. et Pigem, N. (2008), Les techniques d’observation en Sciences Humaines (coordination), Armand Colin, Coll. Cursus, Paris.

Assany, A-L et Pigem, N.  (2014, 2015), « Soutenir la parole du jeune majeur accueilli en MECS, à propos des projets d’avenir », Colloque de l’ANRAS sur les « Entretiens des psychologues, réflexion sur la parole », Mars 2014 et publication dans les Cahiers de l’ANRAS, Octobre 2015.

Pigem, N. (2017). « De l’épuisement émotionnel et cognitif des enfants en milieu scolaire : pistes d’intervention et outils de prévention ». De l’ennui aux ennuis, APRASED- RASED 40, 39 èmes Journées de rencontres, d’information et de réflexion, Dax 21- 23 juin.

Pigem, N. (2019), « Réflexions sur l’utilisation croisée du GED et de la Vineland II pour l’évaluation des besoins du jeune enfant en situation de vulnérabilité » – Symposium « Bien-être du jeune enfant : contexte familial et socio-culturel » Colloque International BECO (Bébé, petite Enfance en Contextes), Toulouse, 15-17 Mai

Fiche complète  
Durée des séances & rythme

Durée des séances, rythme et horaires  

A partir de septembre 2025, une séance mensuelle de 2 heures, soit le lundi de 18h30- 20h30, soit le vendredi de 18h30- 20h30, 6 participants maximum.

Me contacter pour connaître les dates des séances programmées. Proposition d’un entretien gratuit avant participation.

Tarif des séances
Tarifs : Sur demande- Personne à contacter : Nathalie Pigem, mobile : 06.07.31.31.61
Informations de contact
Personne à contacter
Nathalie Pigem
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Pourquoi participer à un groupe d'Analyse des Pratiques ou de supervision hors structure ?

Certains ESMS ne proposent pas, pour diverses raisons, de groupes d'Analyse des Pratiques pour son personnel éducatif et/ou soignant. Dès lors, le recours à un groupe hors établissement pour des éducateurs, AMP, AS, infirmières... peut être la solution pour avoir un regard réflexif sur sa pratique.

Dans certaine situations, l'animateur est un salarié de la structure. Ce positionnement peut alors restreindre son recul sur les événements. Ici, rejoindre  un groupe "Inter" peut venir compléter le travail fait en institution.

Une confidentialité accrue

Intégrer un collectif de réflexion externe peut aussi être utile pour un travail de supervision. Ainsi ce travail personnel plus approfondie bénéficiera d'une plus grande confidentialité.

Une mutualisation des savoir-faire enrichie

Le recours à un groupe hors structure va favoriser des rencontres entres professionnels d'horizons différents. Ainsi ces contextes professionnels divers viendront enrichir la mutualisation des ressources.

Cette caractéristique marque une différence importante avec le choix d'une supervision individuelle.

Certains groupes hors structures rassemblent des professionnels de plusieurs métiers. Aussi, d'autres groupes se focalisent sur une approche métier et réunissent uniquement des éducateurs ou encore seulement des Assistants sociaux...

Pour les cadres, managers, chefs de service, Directeurs

La constitution d'un groupe peut également s’effectuer par statut cadre / non cadre. Ainsi, vous trouverez, par exemple, des groupes d'Analyse des Pratiques Managériales.

Qui sont les animateurs de groupes ?

Le animateurs sont des professionnels de l'accompagnement. Ainsi il peut s'agir de psychologues, psychothérapeutes, psychanalystes, psychopraticiens.. ou bien de professionnels de terrain d'expérience. Beaucoup d'entre eux figurent dans l'Annuaire du Portail