Didier RIPAUD - Analyse des Pratiques et Supervision d'équipe

Proposer un espace d’accueil et de mise en mot du vécu professionnel en lien avec à la relation éducatives et ses difficultés.

• Mettre à jour les dynamiques et les enjeux sous-jacents  aux problématiques présentes, en permettant le travail  d’analyse et la prise de conscience des aspects transférentiels et contre -transférentiels  en jeu dans les interactions professionnel-sujet.
• Elaboration en situation interindividuelle  et groupale à la co-construction du sens de leurs pratiques et/ou à l’amélioration des stratégies collectives et de créativité en matière d’intervention professionnelles.
• Développement du savoir-être et savoir-faire professionnel par la prise de recul, distanciation, et parfois remise en question dans un espace de coopération… entre “pairs’.
• Créer un espace suffisamment sécurisant pour le groupe afin que l’instance ne deviennent pas menaçante pour quiconque. Il en va de sens que ce qui est échanger durant la séance reste dans cet espace, même si nous  savons que des fuites existe, il reste important de poser le “cadre”.
• Sortir des conflits classiques ayant lieu parfois dans les équipes pluridisciplinaires, en permettant de mettre à jour les symétries et asymétries des relations et favoriser d’autres options que le rapport de force.
• Veiller à différencier la fonction et la personne, l’identité et le comportement, l’être et le faire, l’intention et l’action, dans le but de s’accorder sur un sens commun aux interventions envers les usagers
• Permettre un espace de régulation au sein du groupe si cela s’avère nécessaire, notamment lorsque la cohésion d’équipe est défaillante.
• Engager les professionnels en activité dans une nouvelle dynamique en renforçant la coopération et la collaboration du groupe pour être “bien traitant” et “contenant” envers les usagers.
• Etayage théorique pour illustrer, à partir d’un exemple, une expérience, une méthaphore…etc….pour approfondir, mettre en lumière un propos échanger durant la séance, afin qu’un nouveau sens puisse s’en dégager… et/ou s’éclairer…  .