Anne CHIMCHIRIAN - Intervenante et formatrice en APP - Fondatrice Méthode APEOS®

Écrit par Anne CHIMCHIRIAN le 2020-12-17.

Crest, France

26400, Crest, France

Titres - Fonctions

Intervenant en Analyse des Pratiques, Intervenant en Régulation d'équipe, Formateurs d'intervenants en Analyse des Pratiques

Développement Organisationnel - Dynamiques coopératives - Fondatrice et formatrice de la Méthode APEOS®

Mode(s) d'intervention

En établissement , Dans nos locaux de formation , Par Téléphone et/ou Téléconférence

Région(s) d'intervention

Auvergne-Rhône-Alpes - FR | Provence-Alpes-Côte d'Azur - FR | Canton de Genève - CH

Autour des villes de:

Valence Montélimar Avignon Lyon Grenoble Genève...

Présentation

Psychologue clinicienne, approche systémique, intervenante en Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) depuis 2006 en Drome / Vaucluse / Ardèche/ Isère. Formatrice en analyse des pratiques et superviseur d’intervenants APP. Fondatrice de la Méthode APEOS®

Anne CHIMCHIRIAN est psychologue clinicienne – systématicienne, spécialisée dans le domaine des Analyse des Pratiques Professionnelles depuis 2006 Elle forme et supervise des intervenants APP dans toute la France et Dom-Tom avec la pédagogie expérientielle. Elle est également la fondatrice de la Méthode APEOS : méthode issue de l’approche systémique pour structurer l’animation des séances d’APP.

Formée à l’approche systémique, et ayant une importante expérience du travail au sein d’organisations, Anne CHIMCHIRIAN intervient dans des institutions pour les accompagner en développement organisationnel. Ses interventions visent à aider les institutions à structurer leur processus de fonctionnement et développer les dynamiques coopératives.

Anne CHIMCHIRIAN anime également des séminaires et conférences sur les Analyses de Pratiques Professionnelles, en France et dans les pays francophones.

Intervention

analyse des pratiques professionnelles
régulation d’équipes (intervention dans les situations de conflits et de crise, ou intervention préventive)
coaching intégratif des cadres dirigeants (accompagnement intégrant des outils spécifiques aux pratiques des cadres)
développement des capacités de coopération
aide à la structuration organisationnelle et au développement de la créativité en équipe
audit de résistance au changement (évaluation des besoins et formalisation de préconisations) ;

Approche(s), Méthodologie...

Pour ses formations, le cabinet AC forme à la méthode APEOS® en s’appuyant sur une pédagogie expérientielle et une approche systémique. Les nombreuses mises en situations et points théorico-pratiques utilisent les problématiques amenés par les intervenants APP eux-mêmes.

Autre(s) activité(s):

Supervisions individuelles

Formation

Supervision continue en approche Cognitive et Comportementale depuis 2008
Master II Professionnel « Psychologie Clinique et Psychopathologie » (5 ans- Université de Provence)
Diplôme Universitaire en Thérapie Cognitives et Comportementales (2 ans – Université de Marseille)
Formation à l’intervention systémique (2 ans – Centre la Durance à Marseille)
Psychologue salariée dans des institutions du secteur médico-social de 2006 à 2012 (MECS, AEMO et ITEP)
Intervention en Analyse des Pratiques Professionnelles et accompagnement d’institutions dans la conduite au changement depuis 2006.
Mission d’évaluation externe au sein d’un cabinet accrédité Anesm
Formatrice d’intervenants en APP depuis 2017
Savoir coopérer, formation par M.THIEBAUD et J.BICHSEL, Mai à décembre 2023

Références d'intervention

Intervenante en Analyse des Pratiques Professionnelles auprès des associations/institutions suivantes :

ADMR (Aide à Domicile en Milieu Rural), 13 , 84 et 38
APEI (Association de Parents pour les Enfants en situations Inadaptées), 84
APAJH (Association Pour l’Accueil des Jeunes en situation de Handicap), 26
EPSA (Etablissements Publics Saint Antoine), 84
AIDES (Association de lutte contre le VIH et les hépatites virales), 84
ADEF (Accueil Départemental Enfance et Famille), 84
ADSEA (Association pour la Sauvegarde de l’Enfance à la Famille), 84, 26
MAEVAT (Mouvement Associatif pour l’Evolution et la Valorisation des Adultes sous Tutelles), 84
ATMP ( Service Mandataire à la tutelle ), 26
AHARP 84
ANEF
APEI ( Association de Parents d’Enfants Inadaptés), 84
…

+ de 250 contrats d’APP effectués auprès d’équipes (salariés, cadres, équipes pluridisciplinaires…) de 2006 à ce jour dans les contextes professionnels suivants : service d’Accompagnement Educatif en Milieu Ouvert (AEMO), Service d’Education Spécialisée et de Soins A Domicile (SESSAD), Institut Médico-Educatif (IME), Service de soins ambulatoires Alzheimer, Foyer de Vie, Foyer d’Accueil Médicalisé, Services d’enquêtes spécialisées, Centre Maternel, Missions locales, Crèches associatives, Service de Mineurs Non Accompagnés, Service d’Accompagnement Socio-Educatif, Service Educatif d’Intervention Précoce, Services d’Orientation et d’Investigation Educative, Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale, Ecole de Ski Internationale, Congrégations religieuses…

Témoignages

Extraits de stagiaires :

“Je rentre de IAPP 1 et il me tarde déjà IAPP 2.
Le souci de la précision, des outils clairs et opérationnels, de l’expérientiel à partir de situations issues du terrain ; tout ce qu’il faut pour prendre confiance et être impatient de débuter son activité.
Vous ajoutez la bienveillance et la passion d’Anne pour ce boulot, une introspection collective et vous allez vivre une belle aventure !”

“Ces sessions de perfectionnement en App SUPRA permettent de définir ou redéfinir les cadres spécifiques d’interventions dans des groupes de professionnels divers. Elles permettent également de clarifier notre posture pro dans le groupe et pour l’institution. Les techniques et interventions d’Anne sont intenses et personnalisées. Les résultats sont visibles lors de l’app suivant la session de formation. Je recommande vivement !”

N’hésitez pas à consulter le site du cabinet pour lire d’autres témoignages de stagiaires sur les différentes formations.

Articles(s) publié(s)

Être “Cadre” et devenir Intervenant en Analyse des Pratiques
Guide pratique et technique pour devenir intervenant en analyse des pratiques – Approche systémique
Psychomotricien-nes & Analyse des Pratiques
Entreprise, PME, ETI, PMI…& Analyse des pratiques
Petite enfance et législation autour de l’analyse des pratiques – Interview
Petite enfance : Des compétences d’animateur de séances d’analyse des pratiques professionnelles
APP en Groupe ou APP d’Équipe : Quelles différences ?
Les bilans en Analyse des Pratiques Professionnelles : pourquoi ? comment et avec qui ?
Composition d’un groupe d’analyse des pratiques professionnelles : A quoi être vigilant ?
Composition des groupes d’analyse de la pratique professionnelle : qui décide ?
Se sentir légitime en tant qu’intervenant en Analyse des Pratiques
Du défaut de supervision des intervenants en analyse des pratiques
Formation à l’Analyse des Pratiques : Un entretien avec Anne Chimchirian

Formation(s) animée(s)

Approche systémique des dynamiques relationnelles (ASDR) : pour intervenants APP, consultants
Supervision collective pour intervenants APP expérimentés (SUPRA IAPP)
Perfectionner et superviser son intervention en analyse des pratiques professionnelles (IAPP 2)
Débuter sa carrière d’intervenant en Analyse des Pratiques Professionnelles (IAPP 1) : Méthode APEOS®

Ouvrage(s) publié(s)

Chimchirian, A. (2024). Devenir Intervenant en Analyse des Pratiques avec une approche systémique : Guide pratique et technique. BoD – Books on Demand.

Tribune : « L’analyse des pratiques pour retrouver du sens » – Piloter – Directions.fr. (s. d.).

Positionnement d’intervenant en analyse de pratiques : évolution vécue sur une quinzaine d’années. (2024, 27 mars). Revue de L’analyse de Pratiques Professionnelles.

L’Analyse de Pratiques par l’Éthique et l’Opératoire des Systèmes

Partenaire(s)