Psychosociologue clinicienne, je mets en oeuvre des dispositifs qui favorise l’implication et la participation des participants (professionnels du champ médico-social) en tant que sujet.
Médiatrice familiale, forte d’une longue expérience en protection de l’enfance en milieu ouvert, je conçois aujourd’hui des espaces de parole, d’élaboration et d’analyse qui développent l’autonomie, soutiennent la posture professionnelle singulière et respectueuse de la personnalité de chaque participant.
ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES en institution
Auprès de groupes de médiateurs familiaux sur la Région Bretagne, (en cours)
Secteur de la Protection de l’enfance (en cours)
- auprès de deux équipes éducatives de MECS
- auprès d’une équipe d’un Centre Maternel
- auprès d’une équipe d’un Espace de visite en présence d’un tiers
- auprès de deux équipes composées d’assistants familiaux et travailleurs sociaux d’un Placement Familial
- auprès d’une équipe d’AEMO
- auprès de référents d’un SAJE
Secteur du handicap, en cours
- auprès d’une équipe d’un CHU
- auprès d’une équipe d’un IMPRO
- auprès d’une équipe d’un IME
- auprès de deux équipes de SESSAD
- auprès d’une équipe d’une MAS
- d’une équipe d’un CAJ
- d’une équipe au sein de l’Institut National des Jeunes Aveugles
Secteur de l’insertion, en cours
- auprès d’une équipe d’un dispositif Emploi Accompagné, ESAT hors les mûrs.
Secteur du Soin et de l’Aide à domicile, en cours
- auprès d’auxiliaires de vie d’un SAAD
RÉGULATION D’ÉQUIPE, en institution, en cours
- auprès d’une équipe d’un IME
- auprès d’une équipe d’une MECS
SUPERVISION DE CADRES, en institution, en cours
- auprès de cadres d’une MECS
- auprès de directeurs adjoints d’une association de protection de l’enfance
FORMATIONS dispensées
- Formation d’intervenants (psychologues) d’une association de parrainage aux outils de la médiation (cadre, processus et posture du médiateur) par des méthodes actives: mises en situation, apports théoriques, temps d’échanges et de mise en lien avec leur pratique de terrain.
- Formation d’éducateurs spécialisés sur la visite à domicile (cadre, pratique d’intervention).
- Formation « regards croisés entre équipes sur le fondement de notre travail, l’articulation » (professionnels du CAJ, CAVT)
- Formation « gestion de crise : comprendre, prévenir et y faire face » (professionnels d’un foyer d’hébergement)
- Formation”décrochage scolaire et troubles de l’apprentissage: mieux appréhender les enjeux. Les élèves et l’école/la relation parents-école”, (professionnels de RAZED)
- Formation “Et si l’entretien devenait un temps de rencontre singulière”, (professionnels d’espace- rencontre)
- Formation “Les enjeux et pré-requis du management bienveillant en structure petite enfance”, (directrices de crèches)
- Formation “Gérer la violence et l’agressivité des usagers” (mandataires)
Mon approche est clinique d’orientation psychanalytique. Elle est en partie basée sur l’association libre dans le groupe. Elle consiste à déplier des faits vécus et relatés par la parole puis d’éclairer les différentes modalités relationnelles et d’actions du professionnel impliqué.
L’analyse clinique des pratiques professionnelles peut permettre de penser sa pratique aux sens de ce que la relation d’aide, d’accompagnement, de soin fait vivre au professionnel en résonance avec son propre vécu.
Dans ma pratique, je combine les méthodes coopératives, l’écoute active au plus près des personnes tout en prenant en compte la place de chacun, dans un cadre bienveillant, non jugeant, contenant et sécurisant.
