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CODIR recherche Intervenant en analyse des pratiques – Paris | Terminé

CODIR

Le comité de direction (CODIR) de l’association [1…] , réunissant la direction générale et les directeurs des 3 départements d’activité, attend des groupes d’analyse de pratique (GAP) de : 

  • penser collectivement les situations difficiles et complexes rencontrées sur le terrain ;
  • rompre avec le sentiment d’isolement, de désarroi face à certaines situations, des professionnels ; 
  • renforcer la capacité d’analyse des situations problématiques des professionnels – condition pour prendre du recul ;  
  • professionnaliser les actions de l’association ;  
  • diversifier les modalités d’intervention ;  
  • renforcer l’identité professionnelle de l’association ;  
  • favoriser le travail en équipe et une dynamique de groupe. 

Contexte du CODIR et de l’association

Association reconnue d’utilité publique, depuis plus de 100 ans, [1] protège et accompagne les plus vulnérables en Ile-de-France pour une amélioration globale et durable de leur situation. 

En s’appuyant sur son expertise historique de l’accompagnement des femmes, des enfants et des jeunes ayant besoin d’une protection, [1] agit pour une amélioration globale et durable de la situation des plus vulnérables en Ile-de-France. Son accompagnement se structure autour du développement du pouvoir d’agir et de l’inclusion sociale.  

Suite aux fusions de plusieurs associations, l’association est maintenant organisée en trois départements d’activité en fonction des publics accueillis et des dispositifs/services : [2…]

En 2023, l’association comptait plus de 420 salariés répartis dans 27 services sur 21 sites géographiques différents. 

En 2023, ce sont 2 009 personnes accueillies, 1 230 personnes hébergées ou logées, 1 658 personnes accompagnées et 1 526 personnes formées. 

  • Analyse des pratiques
  • Dans le ou les Etablissements | A proximité (organisation par l'établissement) | A proximité (organisation par l'intervenant)
  • Paris
  • social
  • multi-services : CHRS, MECS,
  • enfants, jeunes, femmes monoparentales
  • Chef de service éducatif et social
  • 30
  • 4
  • 3_heures
  • 6
  • 14/10/2024
  • 30/09/2024
  • oui
  • non
  • psychologue | Psychologue du travail | psychothérapeute | psychanalyste | superviseur | professionnel_d'expérience du secteur | psychopraticien | coach_professionnel | psychosociologue | consultant | psychopédagogue | sociologue | anthropologue
  • Il est attendu des GAP de faciliter l’analyse et la compréhension individuelle et collective des situations professionnelles présentées, dans un contexte de tolérance et d’entraide. Pour les participants, cette démarche demande une implication active, visant une co-construction du sens en rapport à leurs pratiques professionnelles.  A partir de partages de vécus, d'expériences et d'actions menées, les participants sont amenés à repenser la complexité des situations exposées, à en interroger les connaissances mobilisées (empiriques et théoriques), à réfléchir ensemble à la pertinence des réponses proposées et de formuler de nouvelles hypothèses de travail.   Concrètement, par l'analyse d'une situation évoquée, il s’agit d'aider un professionnel engagé à y voir plus clair par la compréhension d'un vécu, en même temps que de permettre aux autres membres participants :  
    • - d’analyser une situation,  
    • - de mieux comprendre et appréhender des situations analogues vécues personnellement. 
     L’intervenant doit prendre en compte la charte de management [1...], les valeurs associatives et les orientations stratégiques lors de son travail de réflexion avec le groupe.   L’intervenant construira son intervention avec les thématiques proposées par la direction de l'association. L’INTERVENANT  doit
    • - favoriser la participation et l'implication de l'ensemble des membres du groupe ;
    • - être garant de la libre expression des participants, ce qui implique l'assiduité, la confidentialité et le contexte de tolérance et d’entraide.  
     La méthode de travail repose sur une attitude participative qui favorise l’implication de ses membres.  L'intervenant organise et conduit les séances de manière à structurer les étapes qui les constituent et favorise l’expression libre des participants. Il adosse un rôle d’arbitrage dans la distribution de la parole et de soutien pouvant se manifester par du conseil, par une neutralité bienveillante face à ce qui est partagé.    Les participants et l’intervenant basent leur intervention et leur participation sur les valeurs fondamentales que sont le respect et la tolérance de la parole de l’autre et les partages avec l’équipe.  L’intervenant devra être vigilant à ce que le GAP ne soit pas embolisé par des problématiques institutionnelles, par ses compétences dans l’animation de réunion et la distribution de la parole.   Il conviendra qu’il soit dans la capacité d’extraire ces situations en interpellant la direction (CODIR) pour des temps de régulation avec l’équipe.

CODIR

Coordonnées des Établissements

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