Analyse des pratiques professionnelles pour organisme de formation – Isère
Nous recherchons pour notre organisme de formation des intervenants sur la région grenobloise capable d’animer des ateliers d’analyse des pratiques professionnelles auprès d ‘un large public.
- service développement social
- service aide sociale à l’enfance
- service protection maternelle et infantile
- service autonomie
- service enfance-famille
- service insertion
Nous souhaiterions échanger avec vous afin de savoir si nous pourrions vous positionner concernant notre réponse à appel d’offres.
Merci de nous contacter par téléphone ou par mail.
- Analyse des pratiques | Supervision d'équipe
- Dans l'etablissement
- Isère
- collectivité_locale
- Département
- Divers voir ci-dessous
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Cette action de formation s’inscrit dans un projet qui vise à accompagner les agents dans l’évolution de leurs pratiques professionnelles et plus particulièrement, prioritairement concernant ce volet du projet, les travailleurs médico-sociaux, en situation de relation d’aide.
Cette action est repérée comme un outil essentiel à la pratique professionnelle.
- Divers services de collectivité territoriale
- 10
- 10
- 3_heures
- 250 heures
- 04/01/2021
- facultatif
- facultatif
- psychologue | superviseur | professionnel_d'expérience du secteur | psychopraticien | coach_professionnel | psychosociologue | psychopédagogue
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Public concerné par les séances d'analyse de la pratique
Ces équipes se composent des métiers suivants :
- travailleurs sociaux (polyvalence de secteur, aide sociale à l’enfance, référents
autonomie, gestionnaire cas MAIA) - conseillères en économie sociale et familiale
- infirmières-puéricultrices
- sages-femmes
- médecins de protection maternelle et infantile
- médecins autonomie en charge des problématiques de dépendance des personnes âgées et handicapées
- psychologue
- ergothérapeutes
- animatrice locale d’insertion
- responsable accueil familial
- secrétaires médico-sociale
- travailleurs sociaux (polyvalence de secteur, aide sociale à l’enfance, référents