Accompagner les personnes avec des troubles psychiques
Les professionnels de l’accompagnement peuvent être confrontés à des comportements déroutants, mais aussi à des attitudes et des propos violents.
Ils peuvent ressentir le besoin d’étoffer leurs connaissances pour mieux identifier les raisons du déclenchement de ces comportements et de ce fait peuvent mal vivre les différentes situations auxquelles ils ont à faire face.
Ces situations complexes peuvent induire des difficultés à poser le cadre et les limites nécessaires pour poursuivre la relation d’aide et d’accompagnement. Ces difficultés peuvent enfin participer aux sentiments d’impuissance, de démotivation pour les professionnels.
- Intra-Etablissement
- Tout professionnel contribuant à l'accompagnement quel que soit son secteur d'intervention
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- Identifier les différents troubles présents chez les sujets accompagnés.
- Définir les caractéristiques des troubles psychiques les plus courants : psychose, névrose, schizophrénie, dépression, etc.
- Savoir se poser pour écouter afin de mieux entendre et comprendre ce que l’aidé cherche à faire connaître par son discours ou son comportement.
- Comprendre la nécessité de la reformulation et apprendre à l’utiliser de manière ajustée à la situation en cours.
- Connaître les différentes formes de questionnement et savoir les utiliser pour optimiser l’accompagnement des personnes en difficulté.
- »Les représentations des troubles psychiques et les conséquences sur le recueil de la parole des personnes, sur le repérage et la dynamique relationnelle. »La notion de santé mentale, de maladie psychique et de troubles psychiques. Les repères et les indicateurs des troubles psychiques. » Les manifestations des troubles de santé mentale, identification des ressources et capacités des personnes. »Les conséquences des troubles psychiques sur les situations rencontrées par les professionnels dans leurs missions. »Les postures à valoriser dans l'interaction avec les personnes. »Posture, légitimité et conduite éducative.
- Apports théoriques et méthodologiques Analyse de situations Jeux de rôle Partage d’expériences et de savoirs Remise de supports pédagogiques
- Auto-évaluation à chaud des participants à l'issue de la formation
- Nos intervenants ont tous une expérience de terrain dans le secteur social, médico-social. Ils sont titulaires d'un diplôme niveau VI et développent des pratiques étayées par une démarche d'acquisition de compétences pédagogiques.
- 2 jours ( 12 heures)
- 6 à 15 personnes
- Nous consulter
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TÉLÉCHARGEMENT(S) ÉVENTUEL(S)
- Troubles psychiques - Catalogue PFC 2024
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COORDONNÉES DE L'ORGANISME DE FORMATION À CONTACTER
- sophie.ollagnier@pluriel-formation.fr
- 06 18 74 84 39
- https://www.pluriel-formation-conseil.fr/
- SIRET : 89373004400011 Numéro déclaration d'activité : 11756313775 Certification QUALIOPI n° FRCM21763 au titre de ses actions de formation