Florence BOUCHER Intervenante en GAPP - Formatrice - Acc VAE By JADHE FORMATION

1- Animation de Groupes d’Analyses de Pratiques Professionnelles par la Méthode GEASE.

Il s’agit d’une méthode de travail qui consiste à réunir dans un groupe plusieurs pairs. Cette méthode permet de les faire travailler ensemble sur une base régulière, sur les situations professionnelles qui les mettent en difficulté ou des situations professionnelles sur lesquelles elles ne sentent pas vraiment de maîtrise, elles ont envie de progresser.

Les objectifs de cette méthode sont que :

• Les participants prennent du recul sur la situation et sur leur vécu et ressenti afin d’amoindrir les tensions individuelles et collectives dans la pratique courante de leur métier.
• Le groupe d’APP apporte une remise en question individuelle sur les manières de faire ou de réagir afin  d’améliorer progressivement la pratique professionnelle de chacun.
• L’entraide entre les participants amène à développer la cohésion d’équipe .

2- Les Actions de Formations auprès des professionnels reposent sur :

• L’expérience de chacun : Les adultes apprennent en se basant sur leurs expériences passées.
• La pertinence : Ils sont plus motivés par des contenus directement applicables à leur vie professionnelle.
• La participation active : Ils apprécient les méthodes collaboratives et les mises en situation.
• Nos méthodes pédagogiques actives favorisent l’engagement des apprenants en les rendant acteurs de leur apprentissage parl’ analyser des situations réelles,  la prise de conscience et la résolution de problèmes, le développent les compétences collaboratives, la mise en pratique les connaissances acquises.
  

  Nos Outils d’Intervention :

  • Les outils numériques:
    • La plateformes LMS DIGIFORMA : Pour gérer les contenus, les inscriptions, les émargements et les évaluations.
    • Les outils collaboratifs: Pour favoriser les échanges et la production de contenus.
    • Les outils de visioconférence: Pour les formations à distance.

              Nos supports pédagogiques:

• Les présentations interactives: Pour rendre les contenus plus dynamiques.
• Les vidéos: Pour illustrer les concepts.
• Les jeux sérieux: Pour rendre l’apprentissage ludique.

           Nos techniques d’animation:

• Le questionnement: Pour stimuler la réflexion.
• La reformulation: Pour s’assurer de la bonne compréhension.
• L’encouragement: Pour motiver les participants.

3- L’Accompagnement à la VAE

             Nos approches d’accompagnement :

• L’approche centrée sur le candidat ayant satisfait à la faisabilité de son dossier par FRANCE VAE :  mettre le au cœur du processus, en l’aidant à identifier et valoriser ses compétences acquises par l’expérience.
• L’approche par compétences: L’accompagnateur se concentre sur l’identification des compétences du candidat par rapport au référentiel du diplôme visé.
• L’approche réflexive: L’accompagnateur encourage le candidat à analyser ses pratiques professionnelles et à mettre en évidence les liens entre ses expériences et les compétences requises.

          Nos Méthodologies :

• L’entretien individuel: C’est un moment privilégié d’échange pour comprendre le parcours professionnel du candidat, ses motivations et ses difficultés.
• L’analyse des activités professionnelles: L’accompagnateur aide le candidat à décrire et à analyser ses missions et ses responsabilités.
• La construction du dossier de validation: L’accompagnateur guide le candidat dans la rédaction de son livret, en l’aidant à structurer ses arguments et à mettre en évidence ses compétences.
• La préparation à l’oral: L’accompagnateur prépare le candidat à l’entretien devant le jury, en l’entraînant à présenter ses acquis et à répondre aux questions.

           Nos Outils d’Intervention : 

• Les référentiels de certification: Ils servent de base pour identifier les compétences à valider.
• Les grilles d’analyse: Elles permettent d’évaluer les compétences du candidat par rapport au référentiel.
• Les outils de communication: Ils facilitent les échanges entre l’accompagnateur et le candidat (courriels, plateformes en ligne, etc.).
• Les supports pédagogiques: Ils peuvent être utilisés pour expliquer les étapes de la VAE, les critères d’évaluation, etc.
• La plateformes LMS DIGIFORMA : Pour gérer les contenus, les inscriptions, les émargements.
• Les outils de visioconférence: Pour les accompagnements à distance.