Animer un groupe en analyse des pratiques ( selon une approche en psychologie social clinique)

Écrit par Laurent GARCIA le 2024-10-14.

Cette formation permet d’acquérir une méthodologie d’animation selon les principes et théories de la psychologie sociale clinique.Elle situe dans un premier temps l’orgine de l’outil APP (son histoire) présente les références théoriques de la psychologie sociael ( et des groupes) comme socle à l’intervention .Elle pose le cadre de fonctionnement: les règles, les principes .Elle aborde les principales techniques d’animation; pas son côté pratique les mises en situation concrètes permettent de tester les apports, de poser des questions quant aux limites de l’outil, quant à la posture de l’intervenant notamment.

Dates et Lieux: MONTPELLIER 19 20 21 mars 2025 TOULOUSE 14 15 16 MAI 2025
Public: psychologues tous professionnels du médicosocial ayant pour projet d'animer des APP
Pré Requis: Aucun pré requis ; juste l'objectif d'animer des groupes APP
Objectifs:
- Acquérir une méthodologie d'animation
- Repérer les mécanismes de groupe
- Savoir construire une séance
- Questionner les postures d'intervention
Programme / Contenu: INTITULE : « ANIMER UN GROUPE EN ANALYSE DE PRATIQUES selon une approche en psychologie sociale clinique » (Niveau 1) Intervenant : Laurent GARCIA, psychologue intervenant en App Lieux : TOULOUSE MONTPELLIER Publics : psychologues, travailleurs sociaux, professionnels de santé Durée : 3 jours horaires 9 h 17 h (adaptable) Coût : 950.00 ttc Formation en présentiel uniquement Taux de satisfaction dernière session octobre 2023 = 95 % Objectifs de la formation/ Compétences générales visées - Maîtriser les enjeux, les objectifs, les courants théoriques de l’analyse des pratiques - Elaborer des dispositifs adaptés aux situations et contextes professionnels vécus en ESMS - Parfaire sa position et son rôle d’analyseur - Concevoir l’analyse de pratique à la fois individuellement et collectivement -Savoir répondre à des demandes - Acquérir une méthodologie concrète de conception et animation - Faire de l’APP un réel outil pour psychologue Ce module examine les mécanismes en jeu dans un groupe et donne des pistes en termes de conduite, d’animation de groupe et d’organisation concrète. Il aborde par ailleurs sous forme de jeux de rôles, de mises en situation et d’ateliers pratiques, les aspects concrets de l’organisation et de la mise en place d’un dispositif d’analyse de pratiques avec les intérêts et les limites d’être en position d’intervenant interne et/ou externe. Programme détaillé de la formation Jour 1 de la formation : Matin (9h00 10h30 pause 10h40 12h30/ 12H30-13H30 pause repas /Durée 3h30) Compétences spécifiques visées : Repérer les différents courants théoriques de l’analyse de pratiques Définir les notions d’analyse de pratiques, supervision, groupe de parole - Approche psychanalytique - Approche psychosociale - Approche psychosociale clinique - L’analyse du travail : approche de la psychologie ergonomique - La Psychosociologie des organisations de travail - Les études et recherches actuelles sur l’analyse des pratiques Après Midi (13h30 15h pause 15h40 17h00 Fin / durée 3h30) Compétences spécifiques visées : Préciser les notions, de groupe, équipe, dynamique de groupe - Repérer les mécanismes de l’équipe, les jeux de pouvoir, les résistances - Les conflits, les problèmes : comment les aborder, les dénouer ? - A quoi s’exposent une équipe et l’individu dans l’équipe : processus de transfert et contre transfert, enjeux multiples, rivalité Evaluer le climat général des contextes professionnels : quels outils pour le psychologue ? Cas pratique : Analyse de pratique et « jeux manipulatoires » : le psychologue est-il manipulé ? Application en milieu social et éducatif : Les participants étudieront un cas concret de dispositifs d’analyse de pratiques en milieu médico-social. Il sera commenté par le formateur, et s’ensuivra une série de questions/réponses avec lui. Jour 2 de la formation Matin (9h00 10h30 pause 10h40 12h30 /12h30 -13h30 pause repas/ durée 3h30) Compétences spécifiques visées : Mettre en place et proposer un dispositif d’analyse des pratiques professionnelles - Définir le cadre fonctionnel : lieux, timing, disposition, répartition - Comprendre la position et le rôle du psychologue en situation d’analyse de pratique - Maîtriser les règles de neutralité bienveillante et respect du code de déontologie - Comprendre le principe « de la demande à la commande » - Ecrire son projet d’intervention - Présenter et proposer le projet - Expliquer au groupe les objectifs du dispositif : améliorer les pratiques Après midi (13h30 15h pause 15h40-17h00 fin/ durée 3h30) Compétences spécifiques visées : Comment mener efficacement l’analyse de pratiques (méthodologie selon l’approche clinique sociale, selon travaux de recherche actuels)
- Apprendre à structurer une séance selon un plan précis et concret (approche en 3 Temps) - Choisir, analyser des situations professionnelles - Gérer les temps de parole - Repérer les résonnances psychologiques personnelles - Identifier les résistances individuelles et y faire face - Prendre en charge, aider, accompagner les personnes en difficulté dans le groupe - Orienter
- Clinque du sens et sens clinique ; faire émerger les représentations et le sens inhérents aux pratiques
- Conclure une séance
JOUR 3 Matin (9h00 -10h30 Pause 10h40 -12h30 pause repas 13h30/durée 3h30) Compétences spécifiques visées : Maîtriser l’attitude empathique et d’écoute de l’analyseur - Les techniques de résolution de problèmes - Recentrer les débats sur le sujet qui préoccupe - Reconnaître les émotions en jeu dans le groupe - Favoriser le questionnement ouvert - Résoudre et apporter des réponses concrètes aux situations décrites - Connaître les techniques de reformulation - Savoir poser des questions simples - Repérer ses propres émotions - Eviter les jugements de valeur Après-midi (13h30 -15h pause 15h40-17h fin / durée 3h30) Compétences spécifiques visées : appliquer la méthodologie présentée lors des 2 jours précédents et acquérir les savoirs faires au cours de mise en situation Ateliers pratiques : Mises en situation et études de cas en groupe et sous-groupe (les stagiaires sont placés en situation d’animateur et analyseur à tour de rôle où en binôme, le reste du groupe jouera le rôle des salariés de l’établissement…)
Méthodologie: METHODOLOGIE D’ANIMATION : apports théoriques, échanges interactifs, mise en situation support vidéo d’analyse de séances
Evaluation: EVALUATION : questionnaire de satisfaction/ questionnaire d’évaluation des compétences acquises
Formateur/Intervenant: Cabinet PSY INGENIUS lAURENT GARCIA Psychologue Audit Conseil Formation Santé Médicosocial 34 Avenue du Père Coudrin 48000 MENDE Siren : 492606165 Siret : 49260616500040 Activité formation no 91 48 00229 48 référencé Qualiopi Tél 0650710669
Effectif: 4 à 10 participants Maxi
Durée: 3 JOURS SOIT 21 HEURES
Indications Tarifaires: 950.00ttc
TÉLÉCHARGEMENT(S) ÉVENTUEL(S)
Modalités dinscription: Contacter l'intervenant par mail pour toute demande
COORDONNÉES DE L'ORGANISME DE FORMATION À CONTACTER
ORGANISME A CONTACTER: cabinet PSY INGENIUS
Nom: 34 AVENUE PERE COUDRIN
Adresse: LAURENT GARCIA
Ville: MENDE
Code Postal: 48000
Responsable formation: MR LAURENT GARCIA
Email: laurent.garcia@psyingenius.com
Email 2: laurent.garcia@psyingenius.com
Téléphone(s): 0650710669
Eléments administratifs: Le cabinet PSY INGENIUS a choisi de se désolidariser du référencement QUALIOPI ; par conséquent cette formation n'est pas référencée Qualiopi ; ce qui n'enlève en rien de sa qualité , de sa pertinence... Le référentiel QUALiOPi répond à des exigences d'Etat sur le plan admnistratif comptable n'évalue en rien les compétences de la formation sur le plan "alliance écoute empathie" du formateur Autrement dit tous les factuers humains qui font la richesse d'une formation! c