Nous ne sommes adossés à aucune école en particulier. Nous sommes ouverts à toutes les pratiques.
Etape 1 : Tour de table des situations
Avant de débuter le tour de table des situations vous pouvez si vous le souhaitez faire un tour de tables des états et/ou disposition. Il s’agit d’une option possible, non obligatoire et à utiliser avec précautions. La séance commence par un tour de table des participants où chacun indique s’il a une situation ou pas. Si les professionnels ont une situation à présenter la règle à respecter est : un titre et un problématique.
Etape 2 : Sélection d’une situation et présentation de la situation
Le professionnel dont la situation est sélectionnée présente sa situation. Un temps lui est accordé au cours duquel aucune question ne lui est posée. Ce temps sans interruption va permettre à chacun d’écouter et de penser aux questionnements. Il permettra également à celui qui expose de ne pas se senir oprréssé par les questions, ou couper dans sa pensée.
Etape 3 : Phase du questionnement
Il s’agit d’une étape clé. C’est le moment où tous les participants peuvent poser l’ensemble des questions qu’ils souhaitent.
- Les questions ont pour objectif de permettre de comprendre les enjeux :
- Dans la relation, et l’accompagnement,
- Liés au pouvoir,
- La place de chacun,
Les questions permettent également de comprendre les valeurs en jeu et touchées personnellement dans cette situation.
Le questionnement permet in fine de comprendre comment le professionnel a vécu cette situation.
Etape 4 : Structuration des Hypothèses
Cette phase ne peut se mettre en œuvre qu’avec une phase de questionnement très élaborée.
Il s’agit ici de mettre en lumière ce que nous avons compris de la situation, et de proposer notre hypothèse. Pendant cette phase, les participants peuvent également présenter leur hypothèse. Le professionnel qui présente la situation pourra également élaborer une hypohtèse s’il se sent prêt.
Etape 5 : Conclusion
L’idée ici des de conclure le travail. Il peut se conclure avec plusieurs outils en les associant ou pas :
- Poser la question à celui qui a présenté la situation :
- Est-ce que vous y voyez plus clair ?
- Avec quoi vous repartez ?
- Comment vous repartez ?
- L’animateur clôture en apportant un éclairage culturel et/ou scientifique. Il s’agit ici d’apporter un lien avec l’actualité, l’histoire, la litérature out toute autre connaissance en lien avec la situation,
