Formation devenir animateur de groupe d’analyse de la pratique professionnelle

Écrit par BELINDA RODRIGUEZ MOTA le 2021-04-12.

Vous souhaitez devenir animateur de groupe d’analyse de la pratique professionnelle, Vous souhaitez perfectionner, améliorer vos compétences d’animateur de groupe d’analyse de la pratique professionnelle, Nous avons créé une formation basée sur les outils de base de l’analyse de la pratique de la professionnelle, mais également sur nos expériences. Nous sommes 4 intervenants qui avons mis en commun nos compétences d’animateurs de gapp (régulation, médiation, supervision) et de formateurs pour concevoir une formation accès sur la pratique, et sur les outils innovants que vous pourrez utiliser dés l’issue de la formation.

Dates et Lieux:
Pour une formation en intra nous contacter.

Formation de 9 jours, 3 modules de 3 jours, à Perpignan :

Nous vous proposons deux sessions
- Session 1 - Paris : 12,13,14 mars et 24,5,25 avril et 21,22,23 mai 2024 : 6 places disponibles (actualisé au 01-02-2024),
- Session 2 - Perpignan : 24,25,26 septembre 14,15,16 octobre 19,20,21 novembre 2024 : 8 places disponibles (actualisé au 01-02-2024)
Le tarif est de 3 200,00 €.

Les horaires de la formation sont de 09h30 à 16h30.
Public: Tous les professionnels qui souhaitent devenir des animateurs de groupe d'analyse de la professionnelle
Pré Requis:
Aucun pré-requis
Objectifs:
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’organiser et d’animer des groupes d’analyse de la pratique professionnelle :
- Appréhender les enjeux, et les objectifs de l’analyse des pratiques
- Situer l’analyse des pratiques professionnelles et les différents types d’accompagnement professionnel
- Élaborer des dispositifs adaptés aux situations et contextes vécus par les professionnels,
- Parfaire sa position, sa posture et son rôle d’analyseur
- Concevoir l’analyse de pratique à la fois individuellement et collectivement
- Savoir répondre à des demandes
- Acquérir une méthodologie concrète d’animation et s’approprier les éléments clés comme les phases, et les règles de fonctionnement etc.
- Connaître les techniques d’animation favorisant la réflexivité, l’expression et l’écoute de chacun
- Savoir capitaliser pratiques et savoirs ayant émergé durant la séance
Compétences visées:
- Toutes les compétences pour animer un gapp :
- Écoute active,
- Reformulation,
- Analyse et Synthèse,
- Gestion des temps de parole,
- Gestion du temps
Programme / Contenu:
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de répondre, d’organiser, d’animer et d’évaluer des groupes d’analyse de la pratique professionnelle :
- Situer l’analyse des pratiques professionnelles et les différents types d’accompagnement professionnel,
- Élaborer des dispositifs adaptés aux situations et contextes vécus par les professionnels,
- Appréhender les enjeux, et les objectifs de l’analyse des pratiques
- Parfaire sa position, sa posture et son rôle d’analyseur
- Concevoir l’analyse de pratique à la fois individuellement et collectivement
- Savoir répondre à des demandes
- Acquérir une méthodologie concrète d’animation et s’approprier les éléments clés comme les phases, et les règles de fonctionnement etc.
- Connaître les techniques d’animation favorisant la réflexivité, l’expression et l’écoute de chacun,
- Savoir capitaliser pratiques et savoirs ayant émergé durant la séance
- Savoir évaluer un dispositif,
- Contenu :
L’ensemble des neuf journées de formation sera organisé autour de la pratique de l’animation de séances d’analyse de la pratique professionnelle. Les journées de formation seront articulées entre des temps théoriques et de véritables moments collectifs de pratique du métier.

Cette formation a pour objectif principal de vous faire vivre l'expérience du GAPP. Les concepts en lien avec la dynamique des groupes, la relation, le lien usager-professionnel, ou tout autre concept seront abordés de manière plus secondaire tout au long de ces neuf jours de formation.

La priorité est donnée à l'animation de groupes d'analyse de la pratique professionnelle.

Vous repartirez en ayant expérimenté du gapp, en ayant acquis une méthodologie et vous former à l’animer.

Module 1 : le cadre :

Ce premier module définira les groupes de professionnels existants, la méthodologie du gapp, ainsi que les règles.
- Le champ de l’analyse des pratiques :
  1. Définition de l’analyse des pratiques professionnelles
  2. Définir les notions d’analyse de pratiques, supervision, groupe de parole, régulation,
- La structure d’un groupe d’analyse des pratiques professionnelles :
  1. La méthodologie,
  2. Les différents temps du gapp,
  3. Les règles minimales pour un gapp,
  4. La mise en place d’un premier gapp,
- Le cadre déontologique de l’animateur de gapp :
  1. Quelle déontologie appliquer,
  2. Le secret professionnel.
Module 2 : la posture :

Ce second module permet de travailler la posture de l’animateur de gapp, et notamment sa légitimité.
- La posture de l’animateur du GAPP : du Je et du Jeu :
  1. Une rencontre avant tout,
  2. La légitimé de l’animateur,
    1. La neutralité nécessaire,
    2. La bienveillance avant tout,
  3. La clé de la légitimité : l’estime de soi,
  4. Les compétences et savoirs êtres nécessaires,
- Comment pour favoriser la réflexivité, l’expression et l’écoute ?
  1. Assurer le groupe du non-jugement,
  2. Libérer la parole,
  3. Favoriser l’écoute empathique et la reformulation,
Module·3 : le groupe

Dans ce module nous vous sensibiliser à différentes notions et enjeux. Nous ne les approfodirons pas. L’objet de la formation est de les connaitre pour les utiliser dans nos gapp :
- Les dynamiques de groupes dans le gapp :
  1. Repérer les mécanismes de l’équipe, les jeux de pouvoir, les résistances
  2. Les conflits, les problèmes : comment les aborder, les dénouer ?
  3. A quoi s’exposent une équipe et l’individu dans l’équipe : processus de transfert et contre transfert, enjeux multiples, rivalité,
  4. Accueillir les émotions dans le groupe,
Module 4 : animer autrement

Dans ce module vous expérimenterez d’autres techniques et outils pour animer les gapp, notamment lors de temps difficiles des gapp.
- L’animation innovante quelle place dans le gapp ?
  1. Quels types d’outils innovants peuvent-utilisés ?
  2. A quels moments ? et dans quelles conditions ?
Module 5 : les situations complexes rencontrées en GAPP :

Ici nous vous accompagnerons a appréhender des situations difficiles en GAPP.
- Gérer les situations difficiles et complexes :
  1. Le silence,
  2. La plainte,
  3. Quelles sont les limites que je pose ?
Module 6 : Répondre à une demande : de l’analyse de la demande à l’évaluation d’un dispositif

Dans ce dernier module nous vous accompagnerons sur l’évaluation d’un dispositif.
- Analyse une demande :
  1. Organiser la réponse,
  2. Penser le dispositif,
  3. Evaluer les tarifs,
- L’évaluation d’un dispositif :
  1. Comment évaluer un gapp :
    1. Quels outils,
    2. Quelles méthodes
  2. Quels retours au commanditaires :
    1. La synthèse,
    2. L’évaluation.
Méthodologie:
- Séances de formation en salle avec diaporama (apports théoriques) : un dossier sera remis aux stagiaires à l’issue de la formation.
- Présentation de vidéos, de textes, divers supports visuels, outils numériques liés à la formation.
- Études de cas à partir de situations apportées par les participants.
- Mises en situation professionnelles (utilisation des outils du théâtre) et analyse de la pratique professionnelle.
Evaluation:
- Un questionnaire sur les attentes et l'adaptation de la formation aux besoins des stagiaires sera adressé 3 semaines avant le début de la formation.
- Un test de connaissances (QCM) en début de formation, et en fin de formation permettra d’évaluer le niveau de connaissances acquises au cours de la formation.
- En fin de formation un document d’acquisition des compétences sera remis aux stagiaires.
- Les mises en situation, les jeux pédagogiques permettront également d’évaluer les compétences acquises.
- Une fiche d’évaluation sur le déroulé et l’appréciation des stagiaires sera également diffusée en fin de formation.
- Un questionnaire d´étude d’impact sera adressé aux stagiaires plusieurs semaines après la formation,
- Un questionnaire retour client sera adressé au commanditaire plusieurs semaines après la formation.
Formateur/Intervenant:
Cette formation est co-animée par quatres intervenants formateurs, animateurs de gapp et comédiens-formateurs expérimentés. Belinda INFRAY : ancienne directrice de structures médico-sociales, formée à l'analyse de la pratique, le co-développement, la médiation, et le métier de formateur. Animatrice de GAPP depuis plus de 6 ans. Audrey PAPINEAU : ancienne chef de service socio-judiciaire, juriste, formée à l'analyse de la pratique, le co-développement, la médiation, et le métier de formateur. Animatrice de GAPP depuis plus de 6 ans. Nazim : comédien formateur ( certifié), formé à l'analyse de la pratique professionnelle, formateur spécialisé dans la communication et la gestion du stress. Animateur de gapp depuis plusieurs années.
Effectif: 8 à 16 stagiaires
Durée: 9 jours, 63 heures
Indications Tarifaires: 3 600 € - Si autofinancement nous contacter
TÉLÉCHARGEMENT(S) ÉVENTUEL(S)
Téléchargez le Programme: Formation animer un gapp 2024
Téléchargez le bulletin d'inscription: Bulletin d'Inscription Formation V2-2020-09-21-f45dce0b
Modalités dinscription:
Nous contacter afin de faire le point sur votre demande. Nous adresser le bulletin d'inscription.
COORDONNÉES DE L'ORGANISME DE FORMATION À CONTACTER
ORGANISME A CONTACTER: ADIMPLETIONUM
Nom: INFRAY
Adresse: 280 rue james watt
Ville: perpignan
Code Postal: 66100
Responsable formation: Belinda INFRAY
Email: binfray@adimpletionum.fr
Email 2: contact@adimpletionum.fr
Téléphone(s): 0786152725
Site Web de l'organisme: https://adimpletionum.fr/
Eléments administratifs:
Nous vous accompagnons sur votre dossier de prise en charge :
- opco,
- Fonds d'assurance formation (fifpl, fafcea....)
- Kairos : pôle emploi
Nous sommes certifiés qualiopi, nous pouvons donc prétendre à toutes les subventions possibles en terme de financement de la formation.