Frédéric DESPRES - Analyse des Pratiques, Coach Formateur - Occitanie

L’analyse de pratiques, donner vie et sens à sa pratique, co-créer l’avenir

Formé en psychologie et aux outils du changement : analyse systémique, PNL, Analyse Transactionnelle, psychanalyse, psychosociologie des organisations (Master II de Management – Master PNL & Coaching), j’interviens auprès des équipes et des individus afin de les aider à prendre soin de leur pratique et d’eux-mêmes au quotidien.

L’Analyse des pratiques professionnelles est un espace conçu pour parler de sa pratique avec d’autres “pairs” professionnels afin de donner un autre sens à l’action quotidienne.

Selon Anne Marie Lagadec « L’analyse des pratiques repose sur le postulat que l’expérience professionnelle est source de construction de savoirs ».

Il s’agit de situations professionnelles qui font problèmes et qui ne trouvent pas de solutions concrètes. La mise en mots de situations répétitives, vécues par chacun(e), éclairées par le regard des autres et de soi permet une distanciation ainsi qu’une mise en perspective vers de nouvelles significations et autres possibles de l’action. Cette démarche basée sur l’échange permet d’analyser sa pratique et d’apprendre du quotidien et d’autres professionnels dans un souci de questionnement des actes d’accompagnement.

La notion de pratique professionnelle désigne :

• ce qu’on fait et dont on ne parle pas parce que ça ne correspond pas forcément à ce qui est prescrit (différence entre travail prescrit et travail réel) ;
• ce qu’on souhaiterait faire et qu’on n’arrive pas à faire ( “empêchements d’agir” et “idéal professionnel)
• ce qu’on fait et qu’on aimerait ne pas faire ou,
• ce qu’on fait sans vraiment avoir conscience qu’on le fait, soit qu’il est plus confortable de ne pas le savoir, soit que cet agir est tellement “incorporé” qu’on ne le voit plus du tout comme modalité de notre action.

Les séances se déroulent habituellement sur le même site une fois par mois sur une durée de 2 heures. Un engagement dans la durée de chacun des membres est nécessaire afin de permettre une élaboration.

Les groupes d’analyse de la pratique constituent un lieu pour élaborer les difficultés inhérentes à l’acte d’accompagnement et redonner du sens à ce qui est vécu. Il s’agit d’un « lieu-réceptacle » permettant l’écoute des professionnels – sans mise en danger ou position de rejet – face aux difficultés que vivent les professionnels dans leurs actes quotidiens d’accompagnements de personnes en souffrances.

L’analyse de la pratique se situe souvent du côté de ce que l’on n’arrive pas à faire, de ce qui renvoie à un sentiment d’incompétence, d’impuissance, de nullité, autant de choses qui ne peuvent pas toujours s’avouer en réunion d’équipe. Dans le cadre des relations de travail quotidiennes, il importe souvent de donner à voir une image de soi qui corresponde à celle qu’on se fait d’un bon professionnel. Il ne reste alors plus de place pour dire ce que chacun éprouve réellement et bien souvent, le temps manque…

Le dispositif vise la recherche de compréhension par l’agrégation des multiples champs d’approche constitués par le regard des acteurs. Les professionnels convoquent leurs références et opèrent un “métissage” théorique qui permet de prendre de la hauteur, de varier les points de vue. Puis vient le temps de la recherche de réponses possibles, « souhaitables » … Interroger l’action c’est aussi se demander comment la rendre efficace. Si “ça rate”, si “ça ne marche pas comme ça” comment pouvons-nous nous y prendre pour trouver de nouvelles façons de faire satisfaisantes ? Il arrive que ce travail se fasse dans l’après coup des séances.

Les objectifs d’un groupe d’analyse des pratiques :

• Progresser dans son action, partager sa pratique, questionner sa posture professionnelle,
• Avoir un espace de parole et aborder les difficultés, les questionnements rencontrés,
• Réfléchir à son implication personnelle dans l’accompagnement, verbaliser le vécu et effectuer un travail de distanciation avec d’autres pairs,
• Accompagner des pairs à la découverte de leurs propres solutions et/ou en équipes,
• Rompre l’isolement des praticiens et favoriser une dynamique professionnelle,
• Participer à une cohésion de groupe et/ou développer son réseau professionnel,
• Comprendre le groupe et sa place dans le groupe, les interactions>, les enjeux.